Ministerul Educației a lansat un proiect-pilot ce vizează acordarea dreptului de înscriere la liceu pentru olimpicii de gimnaziu fără a trebui să treacă prin Evaluarea Națională. Potrivit documentelor pregătite, admiterea se va baza pe un dosar de realizări, în care vor fi luate în calcul rezultatele la olimpiadele naționale și internaționale, diplome de excelență, portofoliu științific, rezultate la probele regionale, recomandările profesorilor și, dacă este cazul, interviuri sau teste suplimentare adaptate profilului liceului.
Sistemul își propune să consolideze rolul olimpiadelor în selectarea elevilor pentru profiluri Rigide, dar în același timp să reducă rigiditatea evaluărilor în anul de admitere. În plus, măsura ar urmări să stimuleze pregătirea de înaltă calitate în rândul tinerilor, să reducă stresul specific perioadei Evaluării Naționale și să atenueze discrepanțele între mediile urban-rural în accesul la licee de prestigiu.
Proiectul este în fază de consultare: inspectoratele școlare, reprezentanți ai părinților, federații ale elevilor, asociațiile dascălilor și directorii de licee pot transmite opinii până la o dată limită care va fi comunicată ulterior de Minister. Ulterior, autoritățile vor detalia criteriile de eligibilitate, modalitățile de verificare a meritelor și procedurile de admitere în licee, precum și eventuale măsuri de armonizare cu structurile de învățământ existente și cu bugetul alocat.
Este posibil ca aplicarea să înceapă într-un ciclu de admitere viitor sau în funcție de evoluția consultărilor și de aprobările guvernamentale. Reacțiile din comunitatea educațională sunt împărțite: susținătorii văd în aceasta o recunoaștere a excelenței și o normalizare a unei căi pentru olimpicii adevărați, în timp ce scepticii avertizează asupra riscurilor, cum ar fi posibile inechități în accesul la pregătire pentru olimpiade sau creșterea presiunii pe elevi perfecționați.
